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在我国全面深化改革的大背景下,教育评估的未来改革不仅要进一步确立学校作为教育质量主体的地位,同时要以教育质量为核心,努力推动教育的质量内涵建设,而且要以专业服务为导向,建立健全科学人文的评估体系,为教育综合改革提供强大动力.
教育评估改革：以学校为主体,以质量为核心,以服务为导向
【摘 要】
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在我国全面深化改革的大背景下,教育评估的未来改革不仅要进一步确立学校作为教育质量主体的地位,同时要以教育质量为核心,努力推动教育的质量内涵建设,而且要以专业服务为导
【机 构】
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江苏省教育评估院
【出 处】
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常州大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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国家教育体制综合改革项目（10-110-106）
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