【摘 要】
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随着素质教育的不断发展和全面开展,小学数学教学也需要改变以往的教学方式,回归到培养学生的学习兴趣和学习能力上。小学数学又是一门有难度和较为重要的学科,因此更需要通过适当的方法构建基于小学生兴趣发展的数学课堂。基于此,本文简单论述了基于兴趣发展的小学数学思维课堂构建的策略,为小学数学教学开展提供些许参考。
【机 构】
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浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团
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随着素质教育的不断发展和全面开展,小学数学教学也需要改变以往的教学方式,回归到培养学生的学习兴趣和学习能力上。小学数学又是一门有难度和较为重要的学科,因此更需要通过适当的方法构建基于小学生兴趣发展的数学课堂。基于此,本文简单论述了基于兴趣发展的小学数学思维课堂构建的策略,为小学数学教学开展提供些许参考。
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