【摘 要】
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美术课堂要焕发出活力,就要求教师善于激发、引导学生学习,让学生收获美术学习的快乐。在教学实践中,笔者重新认识课堂教学的性质与任务,重新认识教师在课堂教学中的任务与角
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美术课堂要焕发出活力,就要求教师善于激发、引导学生学习,让学生收获美术学习的快乐。在教学实践中,笔者重新认识课堂教学的性质与任务,重新认识教师在课堂教学中的任务与角色,并以此重新调整课堂教学活动。笔者引导学生巧用对称形、色彩与肌理等美术语言学习版画制作,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想,激发学生丰富的想象力与创造愿望。
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