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以生物学为例，浅析高等师范院校生物学教学语言的要求与特点。教师的教学用语应该是科学与艺术结合的典范，教师要根据教学内容、课程特点及教学阶段，做到教学语言的科学性、确切性、可接受性、机动性和丰富性，不断促进高等师范院校生物学教学的持续快速发展。
浅析高等师范院校生物学教学语言的要求与特点
【摘 要】
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以生物学为例，浅析高等师范院校生物学教学语言的要求与特点。教师的教学用语应该是科学与艺术结合的典范，教师要根据教学内容、课程特点及教学阶段，做到教学语言的科学性、确切
【机 构】
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西华师范大学生命科学学院,湛江师范学院基础教育学院生化系
【出 处】
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重庆与世界：学术版
【发表日期】
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2014年8期
【基金项目】
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西华师范大学校级教改项目（JGXMQN1324）.
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