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初中物理学科是一门实践性强、生活性强的学科。由于其知识内容较为抽象，导致学生在学习过程中很难运用自身思维理解并掌握知识内容。但是在课程改革的背景下，物理学科教学不断地完善教学思想、教学方式的应用，使学生个人能力能够得到更好地发展。
核心素养背景下初中物理教学策略探究
【摘 要】
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初中物理学科是一门实践性强、生活性强的学科。由于其知识内容较为抽象，导致学生在学习过程中很难运用自身思维理解并掌握知识内容。但是在课程改革的背景下，物理学科教学不断地完善教学思想、教学方式的应用，使学生个人能力能够得到更好地发展。
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区保安中心学校 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2022年8期
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随着中国教育改革的继续深入，小学的教育也得到了有效的发展。小学是学生教育和实践生活的起点，小学教师作为教育工作者责任重大。并且，小学是学生锻炼思考和实践能力的基础阶段，这个阶段的学习决定了他们以后成长的宽度，并为他们的个人塑造进一步奠定了坚实的基础。小学教授的科目范围非常有限，最重要的科目之一可能是数学。对于小学生来说，数学决定了他们将进入的中学的环境，他们在小学阶段可能会感到压力很大，所以教师要提高数学教学的有效性，提高小学五年级学生的教学效果，实现有意义的数学教学。
《三言二拍》作为我国古代白话短篇小说的经典之作,以其故事性和通俗性不断被改编成各种戏曲剧目搬上舞台.电影20世纪30年代被引入中国后,便开启了它的银幕传播之旅.20世纪80年代后,对《三言二拍》的影视改编进入了高潮.首先是1981年由《杜十娘怒沉百宝箱》改编的电影《杜十娘》获得好评,其后随着电视剧产业的发展,《三言二拍》影视传播的主阵地转换为广播电视.在相关的电视剧作中,影响最大的无疑是1991-1993年福建电视台拍摄制作的电视连续剧《三言二拍》,包含多个故事单元.1992年夏祖辉、何麒导演改编自《白娘
期刊
在当前初中数学教学中，分层教学是教学改革中的重要措施之一。该教学方法更加注重学生的自主学习能力和对于数学知识的主观学习思维，可以有效解决传统教学模式中统一化教学统一化目标的教学问题，基于此本文交给汉字教学版的初中数学教学中的应用，展开的脑结构和初中数学教学内容，以及学生的实际发展需求，提出科学的分层化教学改革措施。
信息技术是一种全新的教育方式被广泛的运用在数学教学领域，发挥了巨大的作用。在新课改的前提与背景之下，信息技术能够和小学数学教学有机结合，能够让数学知识变得更加立体形象，让学生更容易记住和掌握。在信息技术的支持之下，小学数学课堂更加活跃，气氛更加民主化，能充分调动学生学习的热情与积极性，在小学数学图形与几何这一板块的学习之中，教育工作者应当认识到这一章节的学习对学生今后的成长具有基础性的铺垫作用，如果能够加入信息技术的协调和辅助，就能更好地体现图形与几何的教育效果。
数学运算能力是数学教育的重要内容，也是评价学生学业水平的重要指标，还是学生必备的一项生活技能，是发展学生核心素养的有力抓手。文章提出小学中年级数学运算存在规范性、理解性、灵活性、合理性和创新性五大特点，并从培养良好习惯、经历丰富活动、创设探索时空、加强资源对比、理解运算意义、合理转化知识这六个方面提出了数学运算能力的培养策略。
教育部发布的“双减政策”意义重大，有望从根本上改良我国教育现状。双减政策的落实有利于减轻学生学习压力，进而让学生有更多的时间提高自身的综合素质，全面满足社会对人才的需求。而伴随着双减政策的大力实施，传统的教育课堂已然无法满足学生的实际学习需求。为此本文对双减政策背景下的初中生物课堂教学策略进行了探讨，希望能为保证教学质量的基础上降低学生负担。
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