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高职语文教材的编著，随着职业教育的深入发展，越来越受到学校和社会的关注。特别在选文上，体现出不同于普通高中，也不同于普通高校大学语文的特点。因此，选什么类型的课文作为范文，如何排列，通过课文的讲授达到什么效果就是离职语文教材建设的重点。笔者认为在高职语文教材选材与排列上，需要注重科学性、趣味性与人文性的特性，并将这三者有机体现在学生每一学期的教材中。下面，作者根据五年制医学专业教学实践经验，谈谈自己的观点。