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随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化,办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题．为了进一步明确什么是办学理念,怎样提炼及表述办学理念,我们有必要肃清办学理念的概念、属性、作用等等．牛津、哈佛大学的办学理念及其历史演变为我们提供了很好的借鉴．
浅谈大学办学理念
【摘 要】
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随着教育部本科教学工作水平评估的推进并日益规范化,办学理念逐渐成为大学校长及教育研究人员密切关注的话题．为了进一步明确什么是办学理念,怎样提炼及表述办学理念,我们有
【机 构】
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南方医科大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2007年05期
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