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在大多数高校里，体育教育的重视程度远远比不上文化课，这导致了学生们在体育课上缺乏锻炼的热情，对于学生的健康发展极为不利。新时代的体育教学，应当采用一种全新的教学组织形式来开展，俱乐部教学组织形式就是较为受欢迎的一种体育教学模式。近年来，已经有部分高校纷纷采用俱乐部教学组织形式，并且取得了一定的成果。然而由于其实行时间短，体育教师经验不足，因此在实施的过程中仍然存在一些问题亟待解决。本文就从体育俱乐部教学组织形式的优势、现状、策略等方面进行探讨，以便寻找更好的实施方式。