【摘 要】
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随着社会的发展,中文教学也不再仅限于文学层面。而是与社会的多元化特征相结合,具有多样性特征。在这一背景下,传统的教学问题就体现出来。文章以多元化视角为出发点,分析了
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随着社会的发展,中文教学也不再仅限于文学层面。而是与社会的多元化特征相结合,具有多样性特征。在这一背景下,传统的教学问题就体现出来。文章以多元化视角为出发点,分析了目前高校中文教学中存在的问题,并且阐述了具体的解决策略,便于发挥中文教学的重要作用。
With the development of society, Chinese teaching is no longer limited to literary level. But with the diversification of society combined with diverse features. In this context, the traditional teaching problems are manifested. Starting from a diversified perspective, the article analyzes the existing problems in Chinese teaching in colleges and universities, and expounds specific solutions to facilitate the important role of Chinese teaching.
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