【摘 要】
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传统小学数学教学中,填鸭式教学模式已饱受诟病。在素质教育的倡导下,基础教育领域出现了许多优秀的教学模式,极大的促进教学改革的进步。在小学数学课堂中,探究式教学模式为
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传统小学数学教学中,填鸭式教学模式已饱受诟病。在素质教育的倡导下,基础教育领域出现了许多优秀的教学模式,极大的促进教学改革的进步。在小学数学课堂中,探究式教学模式为培养小学生的创新精神和探究意识提供了良好的途径。但是在实际应用中,许多教师对如何开展探究教学的认识还存在些许不足。针对此,笔者从分析探究式教学模式的概念入手,提出可行性的教学策略。
Traditional primary mathematics teaching, spoon-fed teaching mode has been widely criticized. Advocated by quality education, there have been many excellent teaching modes in the field of basic education, which have greatly promoted the progress of teaching reform. In primary school mathematics classroom, inquiry-based teaching mode provides a good way to cultivate the spirit of innovation and exploration of pupils. However, in practical application, many teachers still have some problems on how to carry out inquiry teaching. In view of this, the author starts from the analysis of the conception of inquiry teaching mode and puts forward the feasible teaching strategy.
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