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针对高等数学目前的教学状况,本文提出了分级教学,并给出了具体实施方法,还就可能出现的问题进行了分析,给出了注意事项.
高等数学分级教学的初步探讨
【摘 要】
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针对高等数学目前的教学状况,本文提出了分级教学,并给出了具体实施方法,还就可能出现的问题进行了分析,给出了注意事项.
【机 构】
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河南科技大学理学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2009年22期
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