【摘 要】
：
“微课”作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式，对学生个性化学习、自主化学习有着与众不同的意义，文章首先阐述了“微课”和“翻转课堂”的内涵，然后分析了物流管理专业的
论文部分内容阅读
“微课”作为一种新型学习资源、学习方式和教学模式，对学生个性化学习、自主化学习有着与众不同的意义，文章首先阐述了“微课”和“翻转课堂”的内涵，然后分析了物流管理专业的基础课《物流管理学》开展基于“微课”的“翻转课堂”教学的背景，并对教学模式进行分析，最后总结了预期的教学效果，以期为专业课的教学研究提供理论参考。
其他文献
历经5a,采用踏查与样线调查相结合的方法,对内蒙古大青山主要林区的外生菌根真菌资源与生态进行了系统研究.通过对子实体鉴定及对菌根组织的分离与回接研究,并借鉴前人对大青
果园生态养鸭是将鸭子放入果园进行圈养饲养,利用果园的空间环境作为鸭子的活动场地,而果园的虫类,杂草等作为鸭子的饲料资源。饲养过程中鸭子们可以在果园里自由活动,还能够
该文描述了毛茛科六新种：（1）托里乌头,与阿尔泰乌头近缘,区别为其茎和叶无毛,总状花序极密集,雄蕊花丝多有1或2小齿。（2）门源翠雀花,与大通翠雀花近缘,区别为其茎极短,花序总状,退
取30例腰椎间盘突出症患者的腰椎间盘髓核组织标本（观察组）和10例创伤性椎间盘损伤患者的椎间盘髓核组织标本（对照组）,应用免疫组织化学方法 测定标本中半胱天冬酶-3（caspase-3）、
目的研究信号转导及转录活化因子3（STAT3）单核苷酸基因多态性（SNPs）与人乳头瘤病毒（HPV）感染、宫颈病变的关系。方法选取2010年6月至2016年6月经病理组织学确诊的健康子宫者80例（NC
目的：探讨＂医护合作＂式疼痛管理在外伤性蛛网膜下腔出血患者头痛控制中的应用效果。方法：将2012年3月~2013年2月我院收治的78例外伤性蛛网膜下腔出血患者作为对照组,实施常规护理
目的 调查大学生电子产品使用现状,并分析腕管综合征发病危险因素与电子产品使用的相关性。方法 2016—2017学年度第二学期向全国大学生随机分发问卷6000份,问卷内容包括人口
分析技术创新产出重心迁移路径,寻求区域贡献及其技术创新产出变动的驱动因素,对落实中国创新驱动发展战略、推动区域创新发展具有重要意义。文章构建了技术创新产出重心测算
《数学教育概论》与国内外高等师范院校数学教育专业所使用的同类教材比较，在总体结构和内容上都有所不同．该教材体现出以下新特点：目标明确，重点突出；内容编写有利于教师教学和学
目的对120例冠状动脉搭桥手术患者的护理体会加以阐述。方法选择我院2015年1月至2017年1月收治的冠心病患者120例,患者年龄52~81岁,平均年龄67岁;男性患者87例,女性患者33例