高职扩招是党中央、国务院为缓解当前就业压力、解决高技能人才短缺、增强职业教育适应性做出的重要战略举措。通过对广东等14个省（市）高职扩招专项工作实施方案分析发现，社会生源招生对象范围具有广泛性、招生方式以单独招生为主、考试方式及内容具有适应性、录取标准存在差异性、学习形式具有灵活性等特征。当前高职社会生源招生的主要问题集中在整体报考意愿偏低、考试制度与录取标准建设尚待完善、分层化的学情现状对传统培养方式适应性较低等多个方面，由此，社会生源对教学管理提出了新的挑战。在此基础上，国家提出了应加大政策供给，提高社会生源报考积极性；加强社会生源考试制度与录取标准建设，提高人才选拔质量；转变培养方式，适应社会生源多样化学习需求；结合社会生源学习特点，进行分层分类教学管理等对策。