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课堂提问的功能很多,它不仅能够激发学生的学习兴趣,引起学生注意,促进学生主动的学习,还可以反应出教学效果。笔者就课堂提问对提高学生主动学习的一些做法进行了的阐述。
浅谈利用问题提高学生化学自主学习能力的实践与体会
【摘 要】
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课堂提问的功能很多,它不仅能够激发学生的学习兴趣,引起学生注意,促进学生主动的学习,还可以反应出教学效果。笔者就课堂提问对提高学生主动学习的一些做法进行了的阐述。
【机 构】
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宁夏六盘山高级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年21期
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