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目的:探究品管圈对改进康复科护理临床教学质量的价值.方法:选取我院康复科护理实习生,对比传统带教和品管圈带教两个阶段带教质量.结果:观察组护生理论考核与实践操作及日常表现考核成绩均高于对照组护生;观察组护生对带教模式满意度96.67％,大于对照组的80.00％;观察组护生对教学计划与教学目标及过程监督等指标满意度均高于对照组护生,对比有差异性.结论:新医改背景下,品管圈活动的实施对于实现康复科护理教学质量持续改进目标具有积极作用.