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目的探讨社区健康教育对社区居民抗生素应用认知行为的影响。方法在社区服务中心的配合下，选择经过培训的医务人员，为社区居民进行抗生素应用健康教育，采用问卷调查的形式，比较教育前后居民对抗生素使用的认知行为。结果经过健康教育后社区居民合理使用抗生素知识和行为较教育前有了显著提高。结论社区健康教育能有效提高社区居民抗生素安全用药意识，减少不合理用药现象的发生。