新成立高中数学教学现状及对策

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本校是农村新成立的一所全日制高中,社会的信任度不够,从而造成的是招生的生源较差,学生的数学素质差异很大,数学基础极差,教师和学生从高一到高三在数学上投入了大量的时间与精力,但学习效果不尽人意.要大面积提高数学教学质量,关键要激发学生学习数学的兴趣,要激发兴趣,就必须要保证学生听得懂,做得来,在数学学习上有成就感.
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