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校本课程是国家课程的重要补充,它在培养学生独特生命个性、完善学生人格方面,有着国家课程无法代替的作用。我国中小学校本课程的开发虽然有了很大的突破,但在校本课程的设计与开发方面仍存在一些问题。首先分析了校本课程的概念及其涵义、类型以及开发原则,然后着重探讨了校本课程设计与开发的设计过程与开发流程,最后对校本课程设计与开发进行了理论思考与探索,提出了相关的建议与意见。