论文部分内容阅读
在“创新机制与时代创新——势科学与教育学理论研究之十一”基础上,进一步探索科学研究和教育过程不同层次上的学习创新、方法创新和教育创新的内容和意义,揭示了情感势是学习创新的原动力,与势科学机制有关的对称性方法是创新的有效方法,而文化创新则是教育创新的灵魂.
学习创新·方法创新·教育创新——势科学与教育学理论研究之十二
【摘 要】
：
在“创新机制与时代创新——势科学与教育学理论研究之十一”基础上,进一步探索科学研究和教育过程不同层次上的学习创新、方法创新和教育创新的内容和意义,揭示了情感势是学
【机 构】
：
西安交通大学实证社会科学研究所,福建农林大学马克思主义学院,长乐市文学艺术界联合会
【出 处】
：
教学研究
【发表日期】
：
2014年3期
【基金项目】
：
福建省科技计划项目（2013R0016）,教育部规划基金项目（13YJAZH039）
其他文献
用压电传感器-控制阴极电位电解法直接测定铜和锌。在5×10~(-7)—1×10~(-4)mol/L浓度范围内,晶体频移与浓度成正比。一次分析时间5—10min,方法用于铜锌合金中钢、
节省精力的 light-emitting-diode (带) 街灯被进行。由光软件 TracePro 基于模拟，包括 600 白 LEDs 的一个物理街灯系统被完成。这个系统为每个单位，和整个灯的电力消费在 20m
The efficient and accurate approximate nonlinear filters have been widely used in the estimation of states and parameters of dynamical systems. In this paper, a
在波长色散X射线荧光光谱分析中,用铑靶X光管对Zr、Y、Sr、Rb、Zn等元素有较高的激发效率。本文在硅酸盐分析中,采用了康普顿散射靶线(Rhk_α)为内标,以补偿常量元素的吸收效
分光计是必需品和使用测量这件事的化学部件和内容的必要光元素。缩小的分光计的发展能被跟踪回到 1980 年代。发展状态和不同生产方法 ofmicro 分光计被介绍。最后，我们分析
剩余紧张和损坏由 Si 培植导致了在轧了样品被学习了，以及电子特征。这些成长得当的样品与 Si 的不同剂量被植入(1
Pszonicki等定量地描述了火焰原子吸收分析中干扰效应的经验公式,这一处理方法可用于干扰效应的计算消除和对分析结果的修正。本文对某些双组份的分析进行了实验,结果表明,用
为在洞消除占据区域和光元素的否定效果，非平面的结构强烈在激光旋转罗盘被需要。在这份报纸，在非平面的洞的旋转效果的理论公式被介绍从宣传法律的基本的光推出。基于 8-like
本文采用20％酒石酸铵-0.5％抗坏血酸-1％酒石酸溶液作为氧化铅矿物与方铅矿分离的选择性溶剂。在选定条件下,氧化铅矿物的浸取率均大于99％,方铅矿仅溶解0.37％,黄铁矿和方解石的干扰