找到“学”与“用”的平衡点

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王中江在“20世纪末中国的儒学观”一文中指出:中国的儒学研究者,总体上可能更具价值意识和理想意识倾向,这或者来自他们对中国现实境况的忧虑;或者来源于他们对人类共同困境的不安;或者是源于中国传统的影响。中国学者都程度不同地保留了一点苏格拉底或孔子的情调,他们总不愿“学”与“用”完全分离,事实与价值截然分明。对他们来说“教化”和“经世致用”是“学问”的自然延伸,外化为道义担当才算治学的完成。
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