低成本小实验增效课堂教学

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在物理教材中除演示实验、学生分组实验外,还有形式多样的小实验。多做些简单易行、效果显著的小实验。通过这些小实验,巧用身边之物,让学生在动手参与中学,在亲身体验中学,在自我创造中学,从而加强学生的观察能力和动手能力的培养,有效地提高物理教学的质量。
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