【摘 要】
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目的:TNS联合思维导图在神经内科临床实习教学中的应用效果.方法:选择精神医学专业学生48名为实验组,采取TNS联合思维导图教学法,另选择精神医学专业学生48名为对照组,采用传
【机 构】
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齐齐哈尔医学院附属第二医院 黑龙江·齐齐哈尔 161006
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目的:TNS联合思维导图在神经内科临床实习教学中的应用效果.方法:选择精神医学专业学生48名为实验组,采取TNS联合思维导图教学法,另选择精神医学专业学生48名为对照组,采用传统案例教学法,课后进行理论知识成绩测试,并对试验组进行教学效果评价.结果:TNS联合思维导图教学组(实验组)学生理论考试成绩与传统教学组(对照组),差异有统计学意义(P<0.05);实验组学生在学习积极性、学习效果、掌握知识的程度、自主学习均显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05).结论:采用TNS联合思维导图在神经内科学临床实习教学中具有很好的应用价值,它对提高教学质量,提升学生的学习兴趣和学习效果都具有很好的实用性价值,是一个值得进一步推广的教学改革方向.
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