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转变贫困山区初中办学模式，开展职前职业教育，渗透职业技术教育因素是贫困山区农村初中适应社会发展的一种新办学模式。
贫困山区初中职前职业教育探究
【摘 要】
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转变贫困山区初中办学模式，开展职前职业教育，渗透职业技术教育因素是贫困山区农村初中适应社会发展的一种新办学模式。
【机 构】
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融水苗族自治县汪洞乡初中
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2010年6期
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