人们都说“作文难”、“文难作”、“难作文”,一个人从上小学到中学毕业,甚至到大学毕业,都还不能通过“写作关”,这恐怕是带有普遍性的问题.于是人们更加关注有关写作的知识及写作能力的培养,对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目.为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大.写作文即写生活,要写好作文,就必须具备相应的写作知识,即有关写作的一些知识、方法和规律.古往今来,许多人都在寻找一条写作的规律,有的人说写文章有规律可循,比如文章一定反映生活,好文章一定主题鲜明、题材精炼、结构严谨、表达清楚、语言流畅、有真情实感等等;有的人认为写作没有具体的规范,要是都按一个规范模式去写就一定会千篇一律.其实,我们讲的写作知识是小学生写好文章的基本规律,是指一种综合性的知识,包括观察、组织、构思等,也不排除灵活多变的写作方法.只掌握写作知识要想写好作文是不够的,还要有写作的能力,才能写好文章.那么,什么是写作的能力呢?写作能力是一种综合性的能力,是在能够听、说、读的基础上逐步形成的,把各种综合性的知识灵活地运用于实践生活中形成的能力.所以,写作能力就是把所学到的语文知识、技能加以综合运用的表达能力.这几年通过《语文课程标准》的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文教学应从以下几点着手.