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一、问题的提出及研究意义rn新一轮基础数学课程改革干新世纪之初启动,此次数学课程改革,在课程目标、课程内容、课程实施等领域都发生了很大的变化,这些变化体现了人才培养理念和培养目标的根本性变化,给义务教育数学课程带来了生机和活力,同时也带来了巨大的冲击和挑战.
中数学教材习题对比研究的方法探析
【摘 要】
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一、问题的提出及研究意义rn新一轮基础数学课程改革干新世纪之初启动,此次数学课程改革,在课程目标、课程内容、课程实施等领域都发生了很大的变化,这些变化体现了人才培养
【机 构】
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河南省邓州市城区二初中,河南邓州,474150
【出 处】
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现代教育科学（中学教师）
【发表日期】
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2010年2期
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