【摘 要】
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在高中阶段的物理学科的教学当中,因为其内容极具抽象性,所以要求学生具备较强的思维逻辑能力和想象力,单独的学习时长让学生感觉到力不从心,现阶段合作学习的学习模式已经得
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在高中阶段的物理学科的教学当中,因为其内容极具抽象性,所以要求学生具备较强的思维逻辑能力和想象力,单独的学习时长让学生感觉到力不从心,现阶段合作学习的学习模式已经得到广泛应用,是当今高中物理教学中的重要教学手段,且效果十分显著,合作学习可以充分调动学生学习物理的积极性和主动性,活跃课堂氛围,提高高中物理教学的教学质量和教学效率,促进学生的全面发展。基于此,本文将对合作模式在高中物理教学中的实践探究进行深入分析。
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