【摘 要】
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教育的职能是社会赋予的。它有两个层次,一个是教育与个人的关系;另一个是教育与社会中的政治、经济的关系。由于社会的诸动因是客观的、发展的,构成社会的诸多因素如生产力
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教育的职能是社会赋予的。它有两个层次,一个是教育与个人的关系;另一个是教育与社会中的政治、经济的关系。由于社会的诸动因是客观的、发展的,构成社会的诸多因素如生产力、经济、政治、人口等本身发展就不平衡,而社会始终要求平衡,因此,社会与个人的矛盾始终存在,教育的职能必然会摆动:有时偏向社会,有时偏向个人。教育既要实现社会变革,也要适应社会稳定。近几十年来,教育成了最庞大的事业之一。教育规模越大,人们也就越难驾驭。人们对教育作了种种思考和探索,本文着重探讨教育的选择职能。 教育的选择职能,即教育的筛选职能,或
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