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基于对江苏省30所个案学校的研究与分析,提炼出教育内涵发展的关节:内涵发展的理念要求教育回归其本质;教育内涵发展的核心是学生生命价值的展现;教育内涵发展不可忽视课堂教学改革的价值;教育内涵发展需要厘清学校文化建设的根基;学校内涵发展应注意教育公平下薄弱学校的转化:教育内涵发展的重点在于唤醒教师专业成长的自主性。