【摘 要】
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<正>现时,初中语文教学,作文写作是一个薄弱环节。鉴于这一问题的日益凸显,我结合自己多年课堂教学经验,特别是作文写作教改的尝试,认为教师应为学生引路,写好下水作文。其需
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<正>现时,初中语文教学,作文写作是一个薄弱环节。鉴于这一问题的日益凸显,我结合自己多年课堂教学经验,特别是作文写作教改的尝试,认为教师应为学生引路,写好下水作文。其需考虑的因素有下列四种:一、要针对学生年龄特点写下水作文语文教师写下水作文,要针对自己的教育对象、根据学生的年龄特点进行下水作文写作,否则就会忘记自己所教对象,也忘记了自己是成年人这一事实。所想所写均脱离实际,不符合学生所处年龄的思维习惯,从而
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