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信息技术成为民族教育快速发展的助推器。通过查阅文献资料,发放问卷和咨询专家,建立符合当前教育改革发展要求,适合民族地区教育信息化实际的均衡发展评价多指标体系具有积极的意义。
对民族地区中小学教育信息化均衡发展评价体系的研究
【摘 要】
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信息技术成为民族教育快速发展的助推器。通过查阅文献资料,发放问卷和咨询专家,建立符合当前教育改革发展要求,适合民族地区教育信息化实际的均衡发展评价多指标体系具有积
【机 构】
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甘肃省甘南州合作市第二小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年24期
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题（课题立项号：GS〔2014〕GHB1147）“民族地区中小学教育信息化均衡发展的对策研究——以合作市为例”阶段性成果
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