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传统的师生关系是命令服从的关系，当下不良师生关系类型主要有：放任型、专制型和冷淡型，学生在整个教育过程中处于被动地位，极大地削弱了教育的活力，妨碍了素质教育的实施。课程改革中倡导的师生关系是民主、平等的新型师生关系。2006年年底，
构建新型师生关系 促进师生共同成长
【摘 要】
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传统的师生关系是命令服从的关系，当下不良师生关系类型主要有：放任型、专制型和冷淡型，学生在整个教育过程中处于被动地位，极大地削弱了教育的活力，妨碍了素质教育的实施。课程改
【机 构】
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湖南省娄底市第一小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年18期
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