【摘 要】
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在小学教学阶段,语文作为一门具有丰富情感意义的学科,不仅能够提升学生语言表达能力,还能有效地培养学生健康的情感思想,提高学生对情感的认知.因此,在小学语文教学中,实施
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在小学教学阶段,语文作为一门具有丰富情感意义的学科,不仅能够提升学生语言表达能力,还能有效地培养学生健康的情感思想,提高学生对情感的认知.因此,在小学语文教学中,实施情感教育法传授语文知识,可有效地促进学生对语文知识的理解,并通过情景教育的实施,激发学生对小学语文的学习兴趣,调动学生学习积极性.由此可见,在小学语文教学中落实情感教育,对语文教学效率提升具有重大意义.
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