论文部分内容阅读
本文介绍了《电子测量技术》课程的特点及课程实践教学中存在的问题,根据高职学院的特点和实际教学的经验,开发设计了《电子测量技术》实验平台,并在教学中推广使用,取得良好的效果.
《电子测量技术》实验平台的设计与实现
【摘 要】
：
本文介绍了《电子测量技术》课程的特点及课程实践教学中存在的问题,根据高职学院的特点和实际教学的经验,开发设计了《电子测量技术》实验平台,并在教学中推广使用,取得良好
【机 构】
：
武汉软件工程职业学院 湖北武汉 430205
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
幼儿绘画活动是幼儿教育工作的一项重要内容,也是开发幼儿智力的一种重要手段.绘画是幼儿美育的重要组成部分,更是幼儿教育中不可缺少的一个科目,在大力提倡素质教育的今天,
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学
一个成功的班主任，应当有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心。在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？结合自身经验，我认为要做到“五多”。 多深入学生的生活。从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则、程序、方法、手段，对班级中的人、事、物进行计划和调控。而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。实践证明，班主任走进学生
在平时的做题中,我们可以发现一些难题都用到了神奇的构造,每次看完答案都会恍然大悟,但是再遇到其他题的时候总是想不到那些巧妙的方法,那么构造法是什么,我们应该如何应用
讨论了《数据结构》课程教学的基本知识框架体系,以问题驱动加深对基础知识理解,优化课堂教学方法,培养学生学习兴趣和创新能力,并以数据元素插入线性表为例,选取合适经典算
数学，是抽象性，逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一
【摘要】课堂是教与学的主阵地，课堂教学的质量事关学校教学水平和学生的成长，要切实落实减轻学生负担，抬高教学水平，一定要致力于构建高质量的课堂。 随着新课改的不断深入，老师们越来越认识到高质量的课堂教学不仅要有效，而且应该高效。所谓“高效”应该是用最少的人力、物力和时间取得最佳的教学效果。 【关键词】 物理初中高效课堂策略 高效课堂的达成，受制于多种因素，教师的专业知识、教学能力、学生的原有基
问答题，是训练学生语言表达能力和推理、判断、论证等方面的逻辑思维能力的一种重要形式。因此，物理教学中必须充分重视问答题的教学，努力使学生由“学会”变为“会学”。 教学中，我们经常发现学生普遍觉得问题题难答，不知从什么地方入手，解答问题时似懂非懂，抓不住根本，题意不清，不理解：问题实质语无论次，不会以理言物或就物论理等等。例如中考问答题：“一个灯泡的灯丝烧断了，把断了灯丝搭在一起，接在原电路上灯泡
随着素质教育的逐渐深入，使其受到政府、学校与家长的重视，逐渐成为教育的主要理念，如何对学生进行素质教育成为近年来理论界和教育界研究的主题。随着关于教育本质的探讨不断增