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一、背景
顺应全球方兴未艾的汉语学习热潮，中国在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非盈利性公益机构——“孔子学院”。它是我国第一个真正意义上的汉语国际推广机构，也是中外教育文化友好交往的合作平台，它的创办对国际汉语教育事业的发展具有重要的推动作用。
1. 孔子学院创办的必然性
随着中国经济的持续快速发展和国际影响力的不断提升，海外国家希望与中国建立更广泛的商贸关系；加之他们对中国文化的好奇和喜爱，希望更多的关注中国，了解中国文化。因此，我们应顺势而为，适时搭建以孔子学院为载体的文化交流的平台，促进孔子学院的可持续发展。
2.孔子学院创办的必要性
英国著名语言学家大卫·格兰多（David Grddol）预测今后世界以英语为母语的人口比重将越来越少，到2050年，被广泛运用的语言将分别为中文、印度——乌尔度语（Indo—Urdu）以及阿拉伯语。中文正在跃升为全球性的语言[1],可见“孔子学院”在海外的创办非常有必要。
二、现状
孔子学院创办于2004 年，由教育部直属的事业单位[2]国家汉办( Han Ban)与国外大学和教育机构合作建立，是非营利性的教育机构，也是中国目前唯一的官方汉语推广部门。孔子学院致力于适应世界各国和地区人民对汉语学习的需要，增进他们对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流与合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化的发展，构建和谐世界。
孔子学院设立初期，通过合作方人力和物力的有效投入，尽快开展针对当地需求的汉语教学工作，履行教授汉语，传播中华文化。截至2010年底，中国已在全球96个国家和地区共创办了322所孔子学院和369个孔子课堂，注册学员达36万人，网络孔子学院开通了九个语种，注册用户达10万人。[3]目前，孔子学院在全球的布局已基本形成，在不断的探索中与地方文化结合, 推出了一系列因地制宜的汉语课程和旨在传播中国文化的文化交流活动。
三、前景
孔子学院已经走过了5年不平凡的历程，孔子学院的未来需要全世界人民一道努力，实现孔子学院的可持续发展需要我们把握机遇、认真思考、积极谋划。
第一，创新形势，融入本土，使孔子学院成为增进中外交流与友谊的重要桥梁纽带。面对不同的学习汉语需求，我们希望各国孔子学院因地制宜，最大限度实现孔子学院跨文化交流的有效性。
第二，注重质量，夯实基础，着力提升孔子学院的办学水平。以教师、教材和教法为重点的基础能力建设，是孔子学院提高质量、办出特色的支撑。
第三，拓展功能，完善服务，不断丰富孔子学院的办学内涵。几年来，孔子学院从启蒙和普及出发，把汉语带到了世界各地。今后，要在搞好语言教学的同时，加强文化交流与互动，提供经贸、科技合作的信息咨询等服务，丰富和拓展发展空间。
第四，积极支持，凝聚合力，为孔子学院可持续发展提供切实保障。中方高校要对孔子学院工作予以重点支持，努力满足孔子学院发展需求。希望外方高校继续与中方密切配合，把多方资源统筹到孔子学院可持续发展上来。
“相知无远近，万里尚为邻。”语言文化的交流是人与人之间心与心的交流。相信通过大家的共同努力，孔子学院的明天一定会更加美好！[3]
参考文献：
[1]英语将不再独领风骚[N].21世纪报2005-04-01（1）
[2]摘自《孔子学院章程》.国家汉办网http://www..hanban.edu.en/kzxy_1ist.php?ithd=xyz
[3]《刘延东在2010第五届孔子学院大会上的主旨演讲》[R].
顺应全球方兴未艾的汉语学习热潮，中国在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非盈利性公益机构——“孔子学院”。它是我国第一个真正意义上的汉语国际推广机构，也是中外教育文化友好交往的合作平台，它的创办对国际汉语教育事业的发展具有重要的推动作用。
1. 孔子学院创办的必然性
随着中国经济的持续快速发展和国际影响力的不断提升，海外国家希望与中国建立更广泛的商贸关系；加之他们对中国文化的好奇和喜爱，希望更多的关注中国，了解中国文化。因此，我们应顺势而为，适时搭建以孔子学院为载体的文化交流的平台，促进孔子学院的可持续发展。
2.孔子学院创办的必要性
英国著名语言学家大卫·格兰多（David Grddol）预测今后世界以英语为母语的人口比重将越来越少，到2050年，被广泛运用的语言将分别为中文、印度——乌尔度语（Indo—Urdu）以及阿拉伯语。中文正在跃升为全球性的语言[1],可见“孔子学院”在海外的创办非常有必要。
二、现状
孔子学院创办于2004 年，由教育部直属的事业单位[2]国家汉办( Han Ban)与国外大学和教育机构合作建立，是非营利性的教育机构，也是中国目前唯一的官方汉语推广部门。孔子学院致力于适应世界各国和地区人民对汉语学习的需要，增进他们对中国语言文化的了解，加强中国与世界各国教育文化交流与合作，发展中国与外国的友好关系，促进世界多元文化的发展，构建和谐世界。
孔子学院设立初期，通过合作方人力和物力的有效投入，尽快开展针对当地需求的汉语教学工作，履行教授汉语，传播中华文化。截至2010年底，中国已在全球96个国家和地区共创办了322所孔子学院和369个孔子课堂，注册学员达36万人，网络孔子学院开通了九个语种，注册用户达10万人。[3]目前，孔子学院在全球的布局已基本形成，在不断的探索中与地方文化结合, 推出了一系列因地制宜的汉语课程和旨在传播中国文化的文化交流活动。
三、前景
孔子学院已经走过了5年不平凡的历程，孔子学院的未来需要全世界人民一道努力，实现孔子学院的可持续发展需要我们把握机遇、认真思考、积极谋划。
第一，创新形势，融入本土，使孔子学院成为增进中外交流与友谊的重要桥梁纽带。面对不同的学习汉语需求，我们希望各国孔子学院因地制宜，最大限度实现孔子学院跨文化交流的有效性。
第二，注重质量，夯实基础，着力提升孔子学院的办学水平。以教师、教材和教法为重点的基础能力建设，是孔子学院提高质量、办出特色的支撑。
第三，拓展功能，完善服务，不断丰富孔子学院的办学内涵。几年来，孔子学院从启蒙和普及出发，把汉语带到了世界各地。今后，要在搞好语言教学的同时，加强文化交流与互动，提供经贸、科技合作的信息咨询等服务，丰富和拓展发展空间。
第四，积极支持，凝聚合力，为孔子学院可持续发展提供切实保障。中方高校要对孔子学院工作予以重点支持，努力满足孔子学院发展需求。希望外方高校继续与中方密切配合，把多方资源统筹到孔子学院可持续发展上来。
“相知无远近，万里尚为邻。”语言文化的交流是人与人之间心与心的交流。相信通过大家的共同努力，孔子学院的明天一定会更加美好！[3]
参考文献：
[1]英语将不再独领风骚[N].21世纪报2005-04-01（1）
[2]摘自《孔子学院章程》.国家汉办网http://www..hanban.edu.en/kzxy_1ist.php?ithd=xyz
[3]《刘延东在2010第五届孔子学院大会上的主旨演讲》[R].