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培养学生的创业技能和创业精神是21世纪高等教育的基本目标。＂行—知—行＂的知行观是陶行知创业教育思想的哲学基础;开展创造教育是创业教育的前提条件;注重培育自立意识和致富观念,体现了创业教育的内在要求;＂生活即教育＂、＂社会即学校＂、＂教学做合一＂的教育思想展示了创业教育的重要内涵;培育学生＂生利＂意识和＂生利＂能力的职业教育思想与创业教育可谓殊途同归;陶行知亲身创办教育的一系列实践活动,正是创业教育的典范。