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诗歌是融语言美、画面美、意境美、音韵美及思想美为一体的艺术形式.在古诗教学中实现绘画、写话的有效整合,是对低年级古诗教学一个有趣的探索,同时对提升学生语文核心素养也是有很大益处的.
聚焦核心素养探索学科整合——浅谈小学低年级古诗教学策略
【摘 要】
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诗歌是融语言美、画面美、意境美、音韵美及思想美为一体的艺术形式.在古诗教学中实现绘画、写话的有效整合,是对低年级古诗教学一个有趣的探索,同时对提升学生语文核心素养
【机 构】
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安徽省铜陵市建安小学,安徽 铜陵
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年12期
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