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建构科学方法与化学学习的桥梁——“简单分类法及其应用”的教学思考
建构科学方法与化学学习的桥梁——“简单分类法及其应用”的教学思考
来源 :北京教育学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong516
【摘 要】
:
<正>"简单分类法及其应用"是一节相对独立的关于科学方法的教学内容,目前一些教师对其教学目标的认识以及实现上存在较多问题。例如,有的教师认为这节课的内容简单,学生在初
【作 者】
:
金未
周玉芝
何彩霞
【机 构】
:
北京市回民学校,北京教育学院教师教育数理学院,
【出 处】
:
北京教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2009年01期
【关键词】
:
分类法
化学学习
酸性氧化物
教学思考
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<正>"简单分类法及其应用"是一节相对独立的关于科学方法的教学内容,目前一些教师对其教学目标的认识以及实现上存在较多问题。例如,有的教师认为这节课的内容简单,学生在初中已经掌握了单质、氧化物、酸、碱、盐的类别,对于碳酸钠,学生也能知道其既属于钠盐又属于碳酸盐,因此忽视了
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