【摘 要】
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《语文课程标准》指出:学生要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.目前初中语文课堂教学“差、慢、少、费”的现象十分严重,究其主要原因,语文课堂教学
【机 构】
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山东省淄博市高青县实验中学 256300
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《语文课程标准》指出:学生要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能.目前初中语文课堂教学“差、慢、少、费”的现象十分严重,究其主要原因,语文课堂教学中忽视了对学生的思维能力训练.语文教学的任务是培养学生的听说读写能力,而听说读写能力的提升都和思维训练有着密不可分的联系.试想:学生的思维不敏捷,思考不周密,思路不开阔,思想不深刻,他的听说读写能力会提高吗? 笔者在初中语文教学中展开实践,积极推进思维训练,让思维训练有迹可循、有序深入.
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