论文部分内容阅读
摘 要：深化产教融合、校企合作是独立院校发展的必由之路，本文对兰州理工大学技术工程学院近年来校外实习基地的建设与管理进行实证研究，通过深入分析，借鉴其他应用型本科院校校企合作的优点，构建出兰州理工大学技术工程学院市场营销专业实习基地建设原则、实习基地建设内容、实习基地管理方式等，为独立院校开展校企合作实习基地建设提供一定参考。
关键词：独立院校;校企合作;实习基地建设
一、独立院校实习基地建设与应用现状
（一）独立院校实习基地建设现状
1.学校层面重视建设的实习基地的数量
很多独立院校在对实习基地的管理中“重挂牌，轻建设”，学校在考核各专业实习基地的要求中大部分看重实习基地数量的多少，而对于实习基地的建设质量及水平的高低没有考核要求。这导致很多独立院校在建设实习基地时只是简单地与企业签订了一个实习基地协议，而实际发挥作用的实习基地数量却非常少.、
2.企业与高校合作积极性不高
很多企业对合作缺乏动力和热情。一方面，学生到企业，由于对企业的业务流程不熟悉，企业还要派出对应的人员进行指导和管理，这可能会影响到企业的正常生产，而且很多企业的指导和管理人员迫于领导的安排，在给学生指导的过程中也不认真，敷衍了事：另一方面，企业出于安全考虑，担心实习生在实习期间出现安全问题，也不愿意接收学生到企业实习。
（二）独立院校实习基地应用现状
1.指导教师带领学生到实习企业参观学习
大部分高校的人才培养采用3.5+0.5的传统培养模式，也就是3.5年在学校学习理论知识，0.5年在校外实习以及完成毕业设计（论文）的撰写。这半年的校外实习期间，很多高校安排了专业实习课程，但是专业实习的形式大部分都是以指导教师将学生带到实习企业进行参观，不能深入企业的具体岗位，实习效果欠佳。
2.引进实习企业专家到高校开展讲座
有部分实习企业不愿意接收学生到企业去参观或者顶岗实习，因为担心学生到企业后影响他们的正常运营，为了完成与高校的校企合作，经常会派相应的企业专家到高校以讲座的形式给学生讲解专业相关知识在企业的应用与要求。这种合作方式也不能充分调动学生的积极性，失去了学生校外实习的意义。
二、兰州理工大学技术工程学院市场营销专业校企合作协同育人模式的构建
（一）市场营销专业学生校外实习基地的选取
本院市场营销专业校外实习基地的选取原则：通过广泛调研，选取适合应用型培养目标的企事业单位。我院商贸系教师根据人才培养目标的要求在现有的5家校外实习基地的基础上，在甘肃省兰州市的饮料、食品、汽车、家电零售等行业开展广泛调研，商贸系相关指导教师拜访相关企业负责人与企业沟通探讨实习基地的建设模式，开展企业高校座谈会，介绍我院市场营销专业的特色和科研优势，了解企业销售情况，特别是市场营销专业相关实习实训工作岗位的需求信息。通过广泛的调研，在校企双方互相了解的基础上，我院商贸系市场营销专业选择了包括兰州义顺工贸有限公司、兰州苏宁电器有限公司、杭州娃哈哈集团兰州分公司、新道科技股份有限公司等一批合适的企业，探讨进一步的校企合作方式，双方共建实习基地。
（二）市场营销专业学生企业实习内容
根据本院市场营销专业应用型人才培养目标，本院在2018人才培养方案的修订中市场营销专业学生大一开设专业导论课，专业导论课分几个专题分别聘请行业领域经验丰富的营销人员和教学名师来讲授。大三注重培养“专业综合实践能力”的培养，每学期安排有2门实训或设计课程，安排学校指导老师和企业经验丰富的工作人员分别承担不同的教学内容，将企业的真实项目案例带到校院的实践课堂中;大四注重培养“应用型能力“培养的实践教学架构，结合市场营销专业实习、毕业综合实践、毕业论文等多种环节的学习提高学生将理论知识应用于实践的能力。在这种人才培养的实践教学架构下，本院积极与企业共同实现对市场营销专业学生实践应用能力的培养。
（三）市场营销专业实习基地的管理
1.建立规范化的管理制度
建立规范化的管理制度，是校外实习基地建设长久稳定的重要保障。为了规范实习基地良好的运行，我院商贸系与企业共同制定了实习实训方案和实习基地管理标准，形成了“实习动员——面试——录用——实习报到——实习过程管理——实习总结评价”工作流程，实现了學生实习实训的标准化和规范化，提高了对实习基地的利用效果。
2.明确校企双方的职责
为了提高实习基地的利用效率，必须进一步明确学校、企业和实习学生的职责，共建校外实习基地。例如企业为学校学生提供实习的场所，实习岗位、经验丰富的指导老师等资源，学校可以为对应的企业提供营销人员销售技巧培训服务，也可力所能及的给企业支付相应的实习费用，减少企业的成本。新道科技股份有限公司兰州理T大学技术工程学院校外实习基地规范化建设过程中，公司为学生实习场所、实习岗位和指导老师，学院提供了技术指导及为学生提供单程交通费用，为校外实习的运行提供支持。
参考文献：
[1]吴秀兰，唐文武.大学生校外实习基地规范化建设研究[J].广东化工.2019.
关键词：独立院校;校企合作;实习基地建设
一、独立院校实习基地建设与应用现状
（一）独立院校实习基地建设现状
1.学校层面重视建设的实习基地的数量
很多独立院校在对实习基地的管理中“重挂牌，轻建设”，学校在考核各专业实习基地的要求中大部分看重实习基地数量的多少，而对于实习基地的建设质量及水平的高低没有考核要求。这导致很多独立院校在建设实习基地时只是简单地与企业签订了一个实习基地协议，而实际发挥作用的实习基地数量却非常少.、
2.企业与高校合作积极性不高
很多企业对合作缺乏动力和热情。一方面，学生到企业，由于对企业的业务流程不熟悉，企业还要派出对应的人员进行指导和管理，这可能会影响到企业的正常生产，而且很多企业的指导和管理人员迫于领导的安排，在给学生指导的过程中也不认真，敷衍了事：另一方面，企业出于安全考虑，担心实习生在实习期间出现安全问题，也不愿意接收学生到企业实习。
（二）独立院校实习基地应用现状
1.指导教师带领学生到实习企业参观学习
大部分高校的人才培养采用3.5+0.5的传统培养模式，也就是3.5年在学校学习理论知识，0.5年在校外实习以及完成毕业设计（论文）的撰写。这半年的校外实习期间，很多高校安排了专业实习课程，但是专业实习的形式大部分都是以指导教师将学生带到实习企业进行参观，不能深入企业的具体岗位，实习效果欠佳。
2.引进实习企业专家到高校开展讲座
有部分实习企业不愿意接收学生到企业去参观或者顶岗实习，因为担心学生到企业后影响他们的正常运营，为了完成与高校的校企合作，经常会派相应的企业专家到高校以讲座的形式给学生讲解专业相关知识在企业的应用与要求。这种合作方式也不能充分调动学生的积极性，失去了学生校外实习的意义。
二、兰州理工大学技术工程学院市场营销专业校企合作协同育人模式的构建
（一）市场营销专业学生校外实习基地的选取
本院市场营销专业校外实习基地的选取原则：通过广泛调研，选取适合应用型培养目标的企事业单位。我院商贸系教师根据人才培养目标的要求在现有的5家校外实习基地的基础上，在甘肃省兰州市的饮料、食品、汽车、家电零售等行业开展广泛调研，商贸系相关指导教师拜访相关企业负责人与企业沟通探讨实习基地的建设模式，开展企业高校座谈会，介绍我院市场营销专业的特色和科研优势，了解企业销售情况，特别是市场营销专业相关实习实训工作岗位的需求信息。通过广泛的调研，在校企双方互相了解的基础上，我院商贸系市场营销专业选择了包括兰州义顺工贸有限公司、兰州苏宁电器有限公司、杭州娃哈哈集团兰州分公司、新道科技股份有限公司等一批合适的企业，探讨进一步的校企合作方式，双方共建实习基地。
（二）市场营销专业学生企业实习内容
根据本院市场营销专业应用型人才培养目标，本院在2018人才培养方案的修订中市场营销专业学生大一开设专业导论课，专业导论课分几个专题分别聘请行业领域经验丰富的营销人员和教学名师来讲授。大三注重培养“专业综合实践能力”的培养，每学期安排有2门实训或设计课程，安排学校指导老师和企业经验丰富的工作人员分别承担不同的教学内容，将企业的真实项目案例带到校院的实践课堂中;大四注重培养“应用型能力“培养的实践教学架构，结合市场营销专业实习、毕业综合实践、毕业论文等多种环节的学习提高学生将理论知识应用于实践的能力。在这种人才培养的实践教学架构下，本院积极与企业共同实现对市场营销专业学生实践应用能力的培养。
（三）市场营销专业实习基地的管理
1.建立规范化的管理制度
建立规范化的管理制度，是校外实习基地建设长久稳定的重要保障。为了规范实习基地良好的运行，我院商贸系与企业共同制定了实习实训方案和实习基地管理标准，形成了“实习动员——面试——录用——实习报到——实习过程管理——实习总结评价”工作流程，实现了學生实习实训的标准化和规范化，提高了对实习基地的利用效果。
2.明确校企双方的职责
为了提高实习基地的利用效率，必须进一步明确学校、企业和实习学生的职责，共建校外实习基地。例如企业为学校学生提供实习的场所，实习岗位、经验丰富的指导老师等资源，学校可以为对应的企业提供营销人员销售技巧培训服务，也可力所能及的给企业支付相应的实习费用，减少企业的成本。新道科技股份有限公司兰州理T大学技术工程学院校外实习基地规范化建设过程中，公司为学生实习场所、实习岗位和指导老师，学院提供了技术指导及为学生提供单程交通费用，为校外实习的运行提供支持。
参考文献：
[1]吴秀兰，唐文武.大学生校外实习基地规范化建设研究[J].广东化工.2019.