【摘 要】
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目的 探讨家长参与的绘画疗法对白血病患儿心理状态、家庭功能及生活质量的影响。方法 采用非同期对照临床试验设计，便利选取2021年7月—2022年1月安徽省某三级甲等肿瘤专科医院收治的40例白血病患儿及其家长作为试验组，在常规护理的基础上接受家长参与的绘画疗法；将2020年12月—2021年6月收治的40例白血病患儿及其家长作为对照组，予以常规护理。于干预前及干预3、6周后，采用中文版儿童焦虑性情绪
【基金项目】
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中华护理学会立项科研课题（ZHKYQ202103）； 安徽省护理学会科研课题（AHHLa202104）； 中国科学技术大学附属第一医院西区院级课题（2019-19）；
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目的 探讨家长参与的绘画疗法对白血病患儿心理状态、家庭功能及生活质量的影响。方法 采用非同期对照临床试验设计，便利选取2021年7月—2022年1月安徽省某三级甲等肿瘤专科医院收治的40例白血病患儿及其家长作为试验组，在常规护理的基础上接受家长参与的绘画疗法；将2020年12月—2021年6月收治的40例白血病患儿及其家长作为对照组，予以常规护理。于干预前及干预3、6周后，采用中文版儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表、家庭亲密度和适应性量表、儿童生存质量癌症模块量表评估两组患儿的焦虑水平、抑郁水平、家庭功能及生活质量。结果 共脱落6例，最终试验组36例、对照组38例完成研究。两组不同时间点焦虑水平、家庭功能比较，时间效应、组间效应及交互效应均具有统计学意义（P＜0.05）；抑郁水平、生活质量比较，时间效应、组间效应及交互效应均无统计学意义（P＞0.05）。简单效应分析结果显示，干预3、6周后试验组焦虑水平低于对照组，干预6周后试验组家庭功能优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 实施家长参与的绘画疗法可有效减轻白血病患儿的焦虑情绪，改善其家庭功能。
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