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口语交流是听障儿童康复的主要目的之一，怎样培养听障儿童主动对话，自由交流、自如地表达自己的意愿，并能进行良好的社会交往是令听障儿童家长困惑的问题。本文主要论述在康复机构个别化语言训练教学中如何运用“谈话法”提高听障儿童的口语表达能力。
浅谈“谈话法”在听障儿童个别化语言训练中的应用
【摘 要】
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口语交流是听障儿童康复的主要目的之一，怎样培养听障儿童主动对话，自由交流、自如地表达自己的意愿，并能进行良好的社会交往是令听障儿童家长困惑的问题。本文主要论述在康复机
【机 构】
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新疆残疾人康复服务指导中心,中国聋儿康复研究中心
【出 处】
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中国听力语言康复科学杂志
【发表日期】
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2012年1期
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