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对于高中数学，立体几何属于核心内容，通过提高 学生解题能力，可以有效促进几何知识的教学效果。因此，数 学教师应该积极探索提高学生解题能力的策略。对此，本文主 要提出四点策略，希望能够为相关人员提供借鉴，积极转变教 学理念，创新教师模式，保证教学方法合理性与科学性，有效促 进学生解题能力，进而有效提高课程教学效果。