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高校思想政治教育实质上是一个动员的过程,思想政治教育与动员两者互为手段和方法。在高校思想政治教育过程中应当发挥高校的主体价值与作用,重视思想政治教育者人格魅力的提升,因时因地采取适宜的动员模式并重视大学生的利益诉求与功利动机。
动员模式与大学生思想政治教育的实效性思考
【摘 要】
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高校思想政治教育实质上是一个动员的过程,思想政治教育与动员两者互为手段和方法。在高校思想政治教育过程中应当发挥高校的主体价值与作用,重视思想政治教育者人格魅力的提
【机 构】
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台州学院经贸管理学院
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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台州学院2012-2013党建科研课题成果（项目编号：2002YB02）
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