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新一轮课改实行国家、地方和学校三级课程管理，改变了过去课程过于集中的现象，教材再不是唯一的课程资源。开发和利用好课程资源是新课程改革的一个十分重要的课题。资源是指自然界和人类社会中能创造各种财富的客观存在。课程资源则是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可利用的一切资源。课程资源既是知识、信息和经验的载体，也是课程实施的媒介。