【摘 要】
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在小学阶段,语文作为一门碎片知识众多、对综合素养要求高的学科,为学生学习和教师教学活动的开展提出了更高要求。对学生阅读能力的培养在小学语文教学中日益受到重视。在小
【基金项目】
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2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题——农村小学生传承中华优秀传统文化的家庭教育策略研究(GS[2019]GHBZX208)
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在小学阶段,语文作为一门碎片知识众多、对综合素养要求高的学科,为学生学习和教师教学活动的开展提出了更高要求。对学生阅读能力的培养在小学语文教学中日益受到重视。在小学语文教学中,教师在教学基础知识时,应当注重对学生阅读能力的培养,积极探索合作学习的教学方法。文章论述了合作学习在小学语文阅读教学中进行实践的必要性和具体措施。
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