【摘 要】
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根据当前国内外图书馆参与公众信息素养教育的实践现状,总结归纳图书馆参与促进公众信息教育所面临的困境,并提出针对性对策。运用文献调查法和案例分析法,对比分析国内外促进公众信息素养教育的图书馆参与实践。促进公众信息素养教育中的图书馆参与,需要从完善政策体系、坚持“三个广覆盖”和“一个根本”原则、集中社会力量构建师资队伍、制定多情景信息素养教育方案几个方面做出长期持续努力。
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根据当前国内外图书馆参与公众信息素养教育的实践现状,总结归纳图书馆参与促进公众信息教育所面临的困境,并提出针对性对策。运用文献调查法和案例分析法,对比分析国内外促进公众信息素养教育的图书馆参与实践。促进公众信息素养教育中的图书馆参与,需要从完善政策体系、坚持“三个广覆盖”和“一个根本”原则、集中社会力量构建师资队伍、制定多情景信息素养教育方案几个方面做出长期持续努力。
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