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高等学校育人的目标是培养高素质专业和具备高质量创新创业的人才,因此在当前高等教育的新背景下,将创新创业实践与专业教育有机融合是高等院校人才培养过程中的重要举措之一。本文首先分析了我校应用化学专业在创新创业实践方面的共性问题和现状;然后提出通过建立多渠道大学生创新平台、构建“课题项目团队”以及完善评价机制与成果实现措施促进应用化学专业课程体系与创新创业实践有机融合。