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把知识转化为内能——红高粱之比喻探幽与课堂拓展
把知识转化为内能——红高粱之比喻探幽与课堂拓展
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baliver110
【摘 要】
:
<正>在语文教学中培养学生能力的途径是多方面的。例如,改变以往注重知识的传授,而强调学生的自主、主动、兴趣;教师在教学中与学生积极互动、共同发展,处理好传授知识与发展
【作 者】
:
寇建峰
【机 构】
:
天水市麦积区桥南联中
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
“红高粱”探幽
课堂拓展
能力培养
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<正>在语文教学中培养学生能力的途径是多方面的。例如,改变以往注重知识的传授,而强调学生的自主、主动、兴趣;教师在教学中与学生积极互动、共同发展,处理好传授知识与发展能力的关系,培养学生的主动性;引导学生开展活动,收集、积累材料,让获取知识与培养技能同时形成等等。笔者在教学实践中对
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