有效性:品德课教学的“命脉”——如何提高思想品德课教学的实效性

来源 :教育科研论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfyddp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
思想品德教学不能只局限于讲授或讨论有关知识,而要落实到学生的道德实践中。要引发学生的道德实践、丰富学生的道德情感体验,要求教师在深刻领悟道德规范的普遍价值和了解学生的心理发展特 Ideological and moral education can not be limited to teaching or discussing relevant knowledge, but should be implemented into students’ moral practices. It is necessary to arouse students ’moral practice and enrich students’ moral and emotional experience. Teachers are required to deeply understand the universal values ​​of morality and to understand the psychological development of students
其他文献
课堂教学是一个动态的不断发展的过程,而理想的课堂又是师生真实的互动过程,是动态生成的教学推进过程。这个过程既有规律可循,又有灵活的生成性和不可预测性。这是一种渐进
实施新课改以后,目前广大教师已经意识到学生才是学习和发展的主体,教师们在教学中也非常重视学生的自主学习。可是我们在教学实践中也发现:目前小学语文教学中学生的自主学
一、降低标准,减少束缚,唤起写作兴趣rn作文是用来抒发心灵感受的,应是学生真实思想的自然流淌.但在传统作文教学中,学生每写一篇作文,无不是按照书本的范围、考试的要求、教
以SQL Server为后台数据库管理机井数据,并把机井数据库作为主要研究对象;以Powerbuilder为前台开发工具,利用其提供的优良性能与丰富界面,开发了机井管理信息系统,可对机井
一、细枝末节,不容忽视精心打造教学细节,依赖于对文本、学生、环境的深入把握和对各种资源的有效整合、利用,这样才会在课堂生成中信手拈来、点石成金。在课堂教学中,教师不
解决问题的策略是指在面对具体问题时所采用的一些解决问题的方式、方法的总称。要让学生掌握解决问题的策略,教师应根据儿童的认知发展水平、年龄特征、学习规律,有目的、有
目的:  由于外科微创技术和加速康复外科的发展,手术导致的并发症和死亡率较前已显著下降,患者术后生活质量明显提高。尽管如此,大手术导致的并发症和死亡率仍处在一个较高的
目的:脑出血(intracerebral hemorrhage,ICH)是一种高度威胁人类健康的疾病,是神经系统的常见病,且致残致死率很高。多数幸存者残留不同程度的神经功能缺损。至今关于脑出血
目的探讨体外培养原发性开角型青光眼小梁网细胞的方法及其生物学特性,在此基础上研究纤维连接蛋白(fibronectin, FN)对POAG小梁网细胞增殖、黏附、迁移能力以及表达整合素α