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摘 要：新媒介是时代发展的产物，同时对社会的发展起着重要的影响。在新媒介广泛影响之下，大学生社会主义核心价值也随之产生变动。本文首先介绍了新媒介及社会主义核心价值观的概念、特点，其次分析了大学生社会主义核心价值观的影响因素，再次探究了新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响及原因分析，最后提出了从新媒介角度下大学生社会主义核心价值的培养路径。
关键词：新媒介；社会主义核心价值；影响；大学生
一、新媒介与社会主义核心价值观概述
新媒介是一个相对的概念，是在传统媒介如报刊、广播、电视等以后发展起来的新型媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒介实质上是一种技术，以网络为载体。新媒介具有即时性、平等性、交互性等特点，丰富了人生的生活娱乐方式，同时提供了交流平台。微博、微信、QQ、博客、数字电视等都是新媒介存在的形式，存在于人们日常生活中，影响着人们的思维、生活。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的内涵，也是我国所倡导的良好道德风气。
二、大学生社会主义核心价值观的影响因素
大学生年龄一般在二十岁左右，刚离开父母独自求学，缺少批判精神和辨别能力，因此其思想受到诸多方面的影响。大学生作为国家、社会建设的主力军，其社会主义核心价值观如何关系到我国的社会发展、国家安全。大学生的社会主义核心价值观的影响因素主要包括三个方面，首先是网络等新媒介。现在的大学生最离不开的就是手机，应用手机上网是每天必做的事情，并且占据大学生很大部分时间，而网络的内容、思想也在深刻的影响大学生的三观“人生观、价值观、社会观”。其次是教学，大学当中的思政课是普及社会主义核心价值观的重要场地，因此教学质量的好坏也影响着学生社会主义核心价值观的形成。最后是社会风气，社会的风气影响着大学生的思维和行动，良好的风气促进大学生向好的方面发展而不良风气则诱导大学生向不良方面发展。
三、新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响及原因分析
（一）新媒介促进社会主义核心价值观渗入到大学生的生活世界
新媒介对大学生社会主义核心价值观的影响是两面的，有好的一面也有不好的一面。新媒介无处不在，随着网络的普及，新媒介占据了人们大部分的时间，传统获取信息的方式已经被新媒介所取代，尤其是年轻人。可以利用新媒介即时性、平等性、交互性的特点，宣传社会主义核心价值观，从而使其渗入到大学生的生活世界。利用新媒介的平台，可以让大学生随时随地学习社会主义核心价值观，同时由于其传播范围不受时间、空间限制，扩大了传播范围。
（二）新媒介促使社会主义核心价值观教育变得复杂化
由于我国网络管理体制仍不健全，社会不良势力容易利用网络的虚拟性、开放性、隐蔽性、模糊性特点，对大学生思维、行为产生不良的影响。传统教育来源于课堂，但现代社会学生普遍上网，通过网络获取信息，而网络信息是复杂的，真实与虚拟共存，正能量与负能量并存，因此容易导致学生错误人生观、社会观、价值观的形成。从而导致社会主义核心价值观教育变得复杂，诸多网络信息影响因素对其产生不良的影响，阻碍其传播和学习。
（三）新媒介社会化弱化大学生道德遵守力和他律性
在新媒介变得社会化的同时，诸多学生对其产生依赖心理。学生之间、师生之间或者学生家长之间的交流变少，学生性格变得孤僻，他们愿意在网络上寻找发泄的途径，而网络的虚拟性、开放性，让他们毫无顾虑的进行人身攻击或者恶评等，使得网络环境变得复杂，同时也导致大学生道德遵守力和他律性变差，进而影响大学生的素质和发展，也影响社会风气和社会价值观。
四、新媒介视角下大学生社会主义核心价值观的培养路径
根据上述介绍，我们可以看到新媒介对大学生社会主义核心价值观的影响，如何利用新媒介的同时躲避其不良的一面，是教育工作者、社会工作者不断探索的重要话题。因此，需要站在新媒介视角下来探究社会主义核心价值观的培养路径。主要为两个方面，一方面创新社会主义核心价值观教育理念。社会主义核心价值观需要与时俱进，改革传统上学授课方式，而是创新其教育理念，使其与大学生所处的环境相适应，让大学生更好地接受它。另一方面是构建新媒介与社会主义核心价值教育相结合的平台，可以采用网络平台方式，让社会主义核心价值观通过网络进行宣传，如老师建立慕课、微课等，这样学生不仅产生兴趣又可以随时随地获取信息。还可以通过实践活动方式，让大学生身体力行的参与到社会主义核心价值观的学习当中，这样大学生会产生更深的认同感。
五、结束语
新媒介是在传统媒介基础上发展起来的新型媒体形态，对大学生社会主义核心价值观的影响因素是多方面。新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响包括促进社会主义核心价值观渗入到大学生的生活世界、促使社会主义核心价值观教育变得复杂化及新媒介社会化弱化大学生道德遵守力和他律性等。新媒介视角下大学生社会主义核心价值观的培养路径包括一方面创新社会主义核心价值观教育理念，另一方面是构建新媒介与社会主义核心价值教育相结合的平台。
参考文献：
[1]万莉涓.新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响探析[D].西南大学，2013.
[2]张亲脑.浅谈新媒介视角下大学生社会主义核心价值观培养路径[J].商业故事，2015，23：79.
（作者单位：西安工业大学）
关键词：新媒介；社会主义核心价值；影响；大学生
一、新媒介与社会主义核心价值观概述
新媒介是一个相对的概念，是在传统媒介如报刊、广播、电视等以后发展起来的新型媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒介实质上是一种技术，以网络为载体。新媒介具有即时性、平等性、交互性等特点，丰富了人生的生活娱乐方式，同时提供了交流平台。微博、微信、QQ、博客、数字电视等都是新媒介存在的形式，存在于人们日常生活中，影响着人们的思维、生活。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观的内涵，也是我国所倡导的良好道德风气。
二、大学生社会主义核心价值观的影响因素
大学生年龄一般在二十岁左右，刚离开父母独自求学，缺少批判精神和辨别能力，因此其思想受到诸多方面的影响。大学生作为国家、社会建设的主力军，其社会主义核心价值观如何关系到我国的社会发展、国家安全。大学生的社会主义核心价值观的影响因素主要包括三个方面，首先是网络等新媒介。现在的大学生最离不开的就是手机，应用手机上网是每天必做的事情，并且占据大学生很大部分时间，而网络的内容、思想也在深刻的影响大学生的三观“人生观、价值观、社会观”。其次是教学，大学当中的思政课是普及社会主义核心价值观的重要场地，因此教学质量的好坏也影响着学生社会主义核心价值观的形成。最后是社会风气，社会的风气影响着大学生的思维和行动，良好的风气促进大学生向好的方面发展而不良风气则诱导大学生向不良方面发展。
三、新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响及原因分析
（一）新媒介促进社会主义核心价值观渗入到大学生的生活世界
新媒介对大学生社会主义核心价值观的影响是两面的，有好的一面也有不好的一面。新媒介无处不在，随着网络的普及，新媒介占据了人们大部分的时间，传统获取信息的方式已经被新媒介所取代，尤其是年轻人。可以利用新媒介即时性、平等性、交互性的特点，宣传社会主义核心价值观，从而使其渗入到大学生的生活世界。利用新媒介的平台，可以让大学生随时随地学习社会主义核心价值观，同时由于其传播范围不受时间、空间限制，扩大了传播范围。
（二）新媒介促使社会主义核心价值观教育变得复杂化
由于我国网络管理体制仍不健全，社会不良势力容易利用网络的虚拟性、开放性、隐蔽性、模糊性特点，对大学生思维、行为产生不良的影响。传统教育来源于课堂，但现代社会学生普遍上网，通过网络获取信息，而网络信息是复杂的，真实与虚拟共存，正能量与负能量并存，因此容易导致学生错误人生观、社会观、价值观的形成。从而导致社会主义核心价值观教育变得复杂，诸多网络信息影响因素对其产生不良的影响，阻碍其传播和学习。
（三）新媒介社会化弱化大学生道德遵守力和他律性
在新媒介变得社会化的同时，诸多学生对其产生依赖心理。学生之间、师生之间或者学生家长之间的交流变少，学生性格变得孤僻，他们愿意在网络上寻找发泄的途径，而网络的虚拟性、开放性，让他们毫无顾虑的进行人身攻击或者恶评等，使得网络环境变得复杂，同时也导致大学生道德遵守力和他律性变差，进而影响大学生的素质和发展，也影响社会风气和社会价值观。
四、新媒介视角下大学生社会主义核心价值观的培养路径
根据上述介绍，我们可以看到新媒介对大学生社会主义核心价值观的影响，如何利用新媒介的同时躲避其不良的一面，是教育工作者、社会工作者不断探索的重要话题。因此，需要站在新媒介视角下来探究社会主义核心价值观的培养路径。主要为两个方面，一方面创新社会主义核心价值观教育理念。社会主义核心价值观需要与时俱进，改革传统上学授课方式，而是创新其教育理念，使其与大学生所处的环境相适应，让大学生更好地接受它。另一方面是构建新媒介与社会主义核心价值教育相结合的平台，可以采用网络平台方式，让社会主义核心价值观通过网络进行宣传，如老师建立慕课、微课等，这样学生不仅产生兴趣又可以随时随地获取信息。还可以通过实践活动方式，让大学生身体力行的参与到社会主义核心价值观的学习当中，这样大学生会产生更深的认同感。
五、结束语
新媒介是在传统媒介基础上发展起来的新型媒体形态，对大学生社会主义核心价值观的影响因素是多方面。新媒介环境对大学生社会主义核心价值观的影响包括促进社会主义核心价值观渗入到大学生的生活世界、促使社会主义核心价值观教育变得复杂化及新媒介社会化弱化大学生道德遵守力和他律性等。新媒介视角下大学生社会主义核心价值观的培养路径包括一方面创新社会主义核心价值观教育理念，另一方面是构建新媒介与社会主义核心价值教育相结合的平台。
参考文献：
[1]万莉涓.新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响探析[D].西南大学，2013.
[2]张亲脑.浅谈新媒介视角下大学生社会主义核心价值观培养路径[J].商业故事，2015，23：79.
（作者单位：西安工业大学）